为切实加强和改进我院学风建设，引导学生端正学习目的与动机，养成良好的学习习惯，营造和谐、奋进的学习氛围，努力提高人才培养质量，根据聊城大学《关于加强大学生学风建设的实施意见》等文件精神，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进大学生全面发展为出发点和落脚点，以形成“乐学、善思、刻苦、严谨”的优良学风为目标，以加强教育引导和规范管理为着力点，以学风建设系列活动为载体，全面加强学风建设，提升学风建设水平，为提高学院人才培养质量做出积极贡献。
二、建设目标
整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，重点拓展学风建设特色，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过多种方式帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的学习需求，端正学生的学习态度，坚定学生的学习意志，严明学生的学习纪律，营造学院学习风气，让学生做到会学习、爱学习、勤学习、善学习，形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成求实、诚信、笃学、创新的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，为学生的终身可持续发展奠定坚实基础。
三、主要措施
（一）抓教风，促学风。
学风的基础是教风，教师的师德修养和敬业精神是教风建设的核心内容。要在全院深入开展“师德师风”教育，强调教师应以自己的敬业精神和良好的执教方式来调动学生学习的积极性，以崇高的人格魅力影响和带动学生，从而以优良教风带动优良学风，以良好学风促进教风发展，形成师生互动、教学相长的生动局面，激发学生学习的内在动力、提高全体学生成人成才的主动性和积极性；要通过相应的规章制度和奖励措施，保证教师把主要精力投入到教学工作当中，制定教师行为规范和道德准则，广大教师要严格履行岗位职责，教书育人，以身作则，为人师表，严格课堂纪律，不迟到、不早退；严格根据课程标准和教学进程授课，上课前应认真备课，上课时须带讲义；认真布置作业，按时批改作业，及时答疑辅导；虚心接受学生提出改进教学方法的意见，积极参与学生对教师教学质量的评价工作。树立从严执教、严谨治学、教书育人的典范。
（二）抓管理，促学风。
在加强学风建设工作中，要进一步加强思想教育，教育学生明荣辱、做该做可做之事，拒为辱之行。引导学生树立正确的学习观念，培养学生良好的学习习惯。针对学生学习、活动、生活方面存在的突出问题，进一步加强学生日常行为管理。切实强化学生考勤管理，强化课堂纪律和学习秩序，加强纪律整治力度，严肃查处违纪学生，并在院内予以公布，发挥警示作用。使学生形成良好的学习、生活习惯。
1. 完善工作制度。学院先后制定并实施了院领导联系班级制度；院领导值班监督制度；辅导员、班主任晚自习随堂监督制度；课堂考勤制度；院领导、辅导员、班主任听课制；辅导员班主任联系教师制度、联系家长制度等，确保学风建设的多层有效覆盖，为学风建设提供完善的制度保障。
2．规范上课纪律。上课时，学生必须认真听讲，根据教师的要求做好课堂笔记。上课时，学生必须关闭自己随身携带的通讯工具，上课进行中学生不得出去会见亲友，不得出去回复电话。特殊情况需经教师同意后方可离开。
3．规范上课要求。上课时学生不得随意讲话，有问题举手发言，对教师提出的问题应积极思索，起立并用普通话回答。对教师举行的学术讨论课、讲座课、实训课、读书课等应积极配合，实现师生良性互动。
4．加强考勤管理，杜绝迟到早退现象。教师要做好随堂考勤，班主任要指定班干部考勤，认真填写上报考勤表。努力将学生上课出勤率保持在95%以上。上课铃响之前五分钟完成考勤，凡在考勤结束后进入教室的学生，一律作迟到处理。未下课而提前离开教室一律作早退处理。
5．严格作息制度。学生必须按学院公布的作息制度按时作息，晚休时间一到，学生宿舍按照规定统一关闭日光灯，台灯的使用以不妨害他人休息为原则，任何人不得高声喧哗，以保证他人的休息权利，同时保证本人第二天有充足的精力投入学习。对在宿舍妨碍他人休息造成有同学投诉者，辅导员必须进行严肃批评，必要时视情节轻重由院提出处分意见。
6．严格宿舍电脑使用管理。周日至周四晚自习时间内，学生宿舍严禁打扑克牌、下棋、弹奏乐器、生日聚会等，电脑的使用应以学习和工作软件操作为主，完成计算机教学布置的作业和提高专业技能为主。查处沉迷网络游戏以及利用电脑放映不健康碟片的行为，违者按规定予以纪律处分。
（三）抓班风，促学风。
1．加强班风建设。继续推进学生班级量化管理制度的制订与落实工作，紧紧依靠班级开展学风建设，不断完善班级建设制度，提高班级工作水平和凝聚力，推进并深化“优良学风班”的创建，每个系要打造一个“优良学风标兵班”，每个年级要培养一个“优良学风示范班”，从而带动整个系、学院学风的好转。
2．加大对学生干部的培养和管理力度。通过提高学生干部的素质和学生干部的学习成绩，加强他们的责任意识，充分发挥学生干部榜样示范作用，从而促进良好学风的形成。
3．抓好潜能生的优良潜质开发，从而实现全班共同进步，一个也不要掉队。
（四）抓自学，促学风。
1．抓早操，促早读。早操、早读不仅是学风建设的重要内容，而且是反映学生精神风貌的窗口，全体学生都要培养早起的习惯，执行早操制度，做到运动半小时、早读半小时。辅导员、班主任应经常性地对学生早读的纪律、早读的质量进行检查，发现问题及时处理。
2．严格晚自习管理。周日至周四晚，学生应在晚上7:00-9:00到教室或图书馆参加晚自习。晚自习时间学生不得在教室、宿舍、校园进行娱乐活动、不得外出游玩、上街闲逛、进入网吧等。在教室进行自习时，不得高声谈话、唱歌，除有要求外，不得放收音机、录音机等，以免妨碍他人学习。一年级有事不能参加晚自习必须履行请假手续。
（五）抓考风，促学风。
1.改革考试的方法和手段。根据人才培养目标和对学生创造能力、实践动手能力的培养要求，引入包括作品、策划书、论文等形式，充分调动学生的考试热情，使考试更加科学、更能反映学生实际水平。
2．抓考风，正学风，严格执行考试纪律。要大力开展诚信教育，端正考风、严肃考纪，对作弊学生应迅速上报处分。
（六）抓形象，促学风。
1．规范课堂仪礼。统一全院学生在课堂上的师生问候仪式，师生上课前和下课后要互致问候，改变过去全院上课礼仪不统一的问题，养成文明礼仪的好习惯。
2．教育学生弘扬传统美德，遵守社会公德，不得在教室等公共场所穿拖鞋、背心、吸烟、用餐和吃零食等。上课班级学生要保持教室内的清洁整齐，下课离开之前将黑板擦净，最后离开教室的学生随手关灯、关风扇。
3．加大评优创先力度，发挥先进典型的模范作用，着眼于优秀学生的培养和宣传，努力形成学生榜样群体。举办颁奖典礼对国家级、校级奖学金和荣誉称号获得者进行颁奖，树立学习自主性、积极性高，学习方法好，学习成绩优良学生在学生群体中的积极效应。
（七）抓载体，促学风。
学院的自然环境、人文景观、制度文化、精神文化、学术氛围都对学生产生耳濡目染的作用，好的校园环境能激励学生奋发向上、勤奋学习、努力成才。
1．大力加强学风建设的宣传工作。以正面引导教育为主，通过LED电视屏、网站、展板和宣传橱窗进行宣传和报道，使优良学风建设活动深入学生内心，转化为学生的自觉行动，动员和组织全体学生响应院学院号召，积极参与各项活动，为学风建设工作出谋划策、贡献力量。
2．加强对学生的思想道德修养教育。积极利用课堂、宿舍等主阵地、发挥共青团、学生会、社团的思想教育主渠道作用，加强对学生世界观、人生观、价值观的教育，引导学生学习“八荣八耻”，教育学生学会做人、学会做事、学会做学问、学会自我发展，帮助学生树立理想、引导学生了解社会、激发学生学习的积极性和自主性。
3．继续深化学生宿舍“六进”工作。宿舍是课堂的再延伸，要将党的工作进宿舍、共青团工作进宿舍、学生会工作进宿舍、思想教育进宿舍、文化建设进宿舍、安全保卫进宿舍，用学风建设这根主线贯穿起来，真正把学生宿舍建设成实施素质教育的重要阵地。
4．重视教育载体建设，大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化、体育和艺术活动。要结合宿舍“六进”、团学组织的素质拓展、各类学术科技活动，积极为学生的成长成才服务，引导学生学会学习、热爱学习。通过鼓励学生参加校大学生科技创新基金项目立项、各类专业技能竞赛、各类学生科技社团活动等，将学生的主要精力引导到提高自身素质上来，培养学生崇尚科学、追求真理的精神，以第二课堂活动促进第一课堂的学习。
5．以职业指导为切入点，调动学生的学习积极性。通过实施全过程就业指导，加强对低年级学生的专业教育，引导学生关心专业发展，了解社会对人才的需求状况，树立正确的职业理想，形成科学的职业观，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
6．切实加强校园网络思想政治教育。教育学生严格遵守学院关于校园网络使用、管理的相关规定，文明上网，上文明之网，上健康之网，充分利用网络为自己的学习服务。
四、实施保障
1、学院成立学风建设领导小组，由院长任组长，分管教学工作的副院长、分管学生工作的副书记任副组长，辅导员、班主任为成员，负责方案的具体实施。
2、各年级成立学风建设工作小组。在学院学风建设领导小组的指导下开展具体工作，各年级辅导员为组长，各班班主任为副组长，各班班长、团支部书记、学习委员、舍长为成员，负责组织以年级为主体的学风建设和实施工作。
3、完善监督检查制度。学院成立学风建设督查组，由院学风领导小组指导，分团委、学生会（含纪检部、学习部、宿管部等）组成。负责监督、督进学生的上课、自习以及宿舍文化建设等方面的情况。
4、加强宣传教育，积极营造氛围。要充分利用会议、黑板报、展板、文件、网络、条幅、讲座、交流会、论坛等多种渠道向全院师生宣传学风建设的重要意义，号召大家以主人翁的态度投入到学风建设中去，做好本职工作。全员动员，全体参与，以高度的责任感，开拓性、创造性地开展工作，把学院学风建设长期不懈地抓好抓实，为传媒技术学院的发展做出积极的贡献。